Avrupa Birliği'nin desteklediği "BREATHE THE FUTURE-HYBRID EDUCATION IN VET" adlı proje kapsamında, 2021-2-PL01-KA220-VET-000050664 numaralı etkinlik, 12-16 Şubat 2024 tarihleri arasında Kıbrıs'ın başkenti Nicosia'da gerçekleşti. Projede yer alan ortaklar, mesleki eğitimde hibrit eğitim modelini tanıtmak ve uygulamak için bir araya geldi.

Toplantı, resmi karşılama ve açılış konuşmalarıyla başladı ve ardından "EUROSC" adlı bir ısınma etkinliği gerçekleştirildi. EUROSC etkinliği kapsamında katılımcılar, interaktif ve enerji dolu bir ortamda bir araya geldi ve projenin amacı hakkında bilgi edindiler.

OIC Poland tarafından sunulan "hVET Projesi" sunumuyla devam eden etkinlik, hibrit mesleki eğitim öğretmenleri için yetkinlik değerlendirme aracının tanıtımı ve test edilmesi ile başladı. Ardından, EUROSC tarafından hibrit öğretim için profesyonel sertifikasyon kursu sunumu ve modül atölye çalışması gerçekleştirildi.

IPSantarém tarafından sunulan "Hibrit Öğretim Metodolojisi" başlıklı sunumla devam eden etkinlik, VET okullarında hibrit öğretim metodolojisinin tanıtımını içeriyordu. Bu sunumlar ve atölye çalışmalarının yanı sıra, OIC Poland tarafından hibrit VET öğrencileri için çevrimiçi öğrenme stil testinin sunumu ve denemesi yapıldı.

Günün son bölümünde, katılımcılar arasında sosyal etkinlikler düzenlendi. Rehberli turlar ve akşam yemeği gibi etkinliklerle katılımcılar arasındaki ilişkiler güçlendirildi. Akşam programında, P-Consulting tarafından VET öğrencileri için eğitici bir oyun olan "Hibrit Gizem" tanıtıldı.

Son gün, modül atölye çalışmaları, geri bildirim oturumları ve P-Consulting tarafından sunulan oyun etkinlikleriyle devam etti. Katılımcılar, projenin amaçları doğrultusunda hibrit eğitimde yenilikçi yaklaşımların nasıl kullanılabileceğine dair derinlemesine bir anlayış geliştirdiler.

Bu etkinlik, mesleki eğitimde hibrit eğitim modelinin geliştirilmesi ve uygulanması konusunda önemli bir adım olarak kaydedilirken, katılımcılar arasında bilgi paylaşımı ve işbirliği için önemli bir platform sağladı. Gelecekteki eğitim modellerini şekillendirmeye yönelik bu tür uluslararası projelerin devam etmesi beklenmektedir.